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Archive for diciembre, 2005

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Estudio Comparado de Educación Superior y Género en América Latina y el Caribe

Estudio Comparado de Educación Superior y Género en América Latina y el Caribe

Dr. Jorge Papadópulos
Lic. Rosario Radakovich

Introducción

Este trabajo analiza los procesos de reconversión de la educación superior de América Latina y el Caribe en las últimas décadas, respecto a los avances realizados para la equidad de género, así como los impactos de los mismos en el mundo del trabajo.
En este sentido, se estudian la feminización de la matrícula universitaria, el retroceso en la segregación sexual de las ocupaciones y sus implicancias para la distribución por sexo en las áreas de estudio e instituciones educativas de la educación superior, así como la división sexual del trabajo y las brechas en el acceso, calidad de empleo y salarios entre profesionales egresados de educación terciaria.
El estudio contempla la realidad de quince países latinoamericanos a saber: Caribe Anglófono (Antigua y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Haití, Trinidad and Tobago, Jamaica), Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, El Salvador, México, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay y Venezuela.
El trabajo fue elaborado a partir de los informes nacionales sobre la temática encargados por IESALC/UNESCO en el marco del programa denominado “Feminización de la Matrícula y Mercado de Trabajo en Latinoamérica y el Caribe”, publicados en el libro “Feminización de la matrícula de educación superior en América Latina y el Caribe” (UDUAL/IESALC: 2005), lo cual proporcionó un núcleo de información actualizada de la realidad de cada país.

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¿Es importante la política? – Política social y desigualdad en el Cono Sur de América Latina

¿Es importante la política? Política social y desigualdad en el Cono Sur de América Latina

Jorge Papadópulos, Universidad ORT Uruguay

Resumen

¿La reducción de la pobreza y la mejora en la distribución del ingreso resultan exclusivamente del crecimiento económico? Este documento analiza estas tres variables en Argentina Chile y Uruguay y encuentra que si bien la reducción de la pobreza puede ser explicada parcialmente por el crecimiento económico, lo mismo no es así con la distribución del ingreso.
El sistema de políticas sociales y los factores político-institucionales son las dimensiones analíticas que contribuyen a una mejor explicación de la reducción de la pobreza y la desigualdad en los tres países analizados. Así, la articulación entre política económica y política social, la inclusión de distintos segmentos de la sociedad civil en los procesos decisionales en materia de políticas públicas, la independencia del movimiento sindical frente a los partidos de gobierno y la
capacidad técnica de los elencos gobernantes emergen como las variables de más peso a la hora de explicar los distintos niveles de pobreza y desigualdad en los tres países del Cono Sur.

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